Ontdek hoe u de Design Futures-methode naar uw klas kunt brengen. Leer meer door het Design Futures lesplan en de beoordelingsmaterialen te downloaden, en de video tutorials te bekijken. Aanbevolen voor leerlingen van 9 tot 12 jaar oud.
Lesplan
Het lesplan bestaat uit een handleiding waarin de lessen stap voor stap in beschreven staan, een set van materialen en werbladen om het process te begeleiden, en een ‘maker kit’ om werkende prototypes te bouwen.
Beoordeling
De beoordeling van de leeruitkomsten is ondersteund door materialen en richtlijnen die ontworpen zijn om leraren en leerlingen te helpen om zichzelf te beoordelen, en voor leraren om het proces van hun leerlingen te beoordelen.
Ondertiteling is beschikbaar in Engels, Nederlands, Italiaans, Romeens en Grieks
Introductie
How werkt het curriculum? Hoe is het opgezet? In deze videointroduceren we het curriculum, de fases en de materialen.
We leren
Tijdens deze fase worden de leerlingen zich bewust van het onderwerp waaraan ze zullen werken en ontvangen ze initiele informatie.
We onderzoeken
Tijdens deze fase verzamelen en onderzoeken leerlingen informatie over het onderwerp, om hun begrip van de uitdaging te verdiepen en het probleem te definiëren.
We bedenken
In deze fase beginnen leerlingen met het bedenken van nieuwe oplossingen, door middel van ideatieactiviteitenof door te kijken naar verdere voorbeelden die hen kunnen inspireren.
We maken
Op dit punt concentreren leerlingen zich op het tastbaar maken van hun idee door een prototype te maken, of een meer gedetailleerde visualisatie ervan.
We evalueren
In deze fase nemen de leerlingeneen moment om het proces te evalueren en te reflecteren op de nieuwe kennis die ze verworven hebben.
We presenteren
Deze fase is gewijd aan het delen van de resultaten van het proces met de hele klas. Als laatste fase van dit proces biedt ‘presenteren’ een unieke kans om met een moment van reflectie de cirkel van het creatieve proces te sluiten.